இரண்டாயிரத்து இருபத்தி ஆறாம் (2026) ஆண்டின் தொடக்கத்தில் இருந்து, பிரான்சின் பாரிஸ் (Paris) நகரக் கல்வி உலகத்தைப் பெரும் பாதுகாப்புப் பிரச்சினைகள் உலுக்கி வருகின்றன. பள்ளி நேரத்திற்குப் பிந்தைய நேரங்களில் (After-school hours – Périscolaire) நடைபெறும் உணவகம், பகல்நேரக் காப்பகம் மற்றும் பொழுதுபோக்கு மையங்களில் குழந்தைகளின் பாதுகாப்பு குறித்த கடுமையான தகவல்கள் வெளியானதைத் தொடர்ந்தும், ‘#மீடூஎகோல்’ (#MeTooEcole) போன்ற இயக்கங்களின் தூண்டுதலாலும், டஜன் கணக்கான நெறியாளர்கள் (Animators) அதிரடியாகப் பணியிடை நீக்கம் செய்யப்பட்டுள்ளனர். இந்தச் சீர்கேடுகள் மற்றும் பாதுகாப்பற்ற நிலையைக் கண்டு குடும்பத்தினர் அடைந்த நியாயமான கோபம் மற்றும் கவலைக்கு மத்தியில், உடைந்த இந்த நம்பிக்கையை மீட்டெடுக்கும் வகையில், பாரிஸின் புதிய நகர மேயரான இம்மானுவேல் க்ரேகுவார் (Emmanuel Grégoire) இருபது (20) மில்லியன் யூரோக்கள் (Euros) மதிப்பிலான அவசரச் செயல் திட்டம் ஒன்றை அறிவித்துள்ளார்.

இத்திட்டத்தின் மிகவும் முக்கியமான மற்றும் ஜனநாயக ரீதியான நடவடிக்கையாகப் “பள்ளியில் குழந்தைகளின் பாதுகாப்பு மற்றும் நேரத்திற்கான ஒரு மக்கள் பேரவை” (Convention citoyenne sur la protection et les temps de l’enfant à l’école) தொடங்கப்பட்டுள்ளது. கடந்த மே பதினெட்டாம் (18) தேதி தொடங்கப்பட்ட இந்தப் பேரவை, வரும் ஜூன் (June) இருபத்தி இரண்டாம் (22) தேதி வரை நடைபெறத் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது. இது ஒரு சாதாரண அரசியல் கூட்டம் அல்ல; மாறாகப் பங்கேற்பு ஜனநாயகத்தின் (Participative democracy) ஒரு மாபெரும் முன்னெடுப்பாகும். இதில், மாணவர்களின் பெற்றோர்கள், இத்துறையில் உள்ள நெறியாளர்கள் மற்றும் இயக்குநர்கள், உளவியலாளர்கள் மற்றும் கல்வி நிபுணர்கள் (Experts) ஆகியோர் பங்கேற்கின்றனர். மேலும், மாணவர்களின் அன்றாட அனுபவங்களை நேரடியாக அறிந்துகொள்ள, நிபுணர்களால் வழிநடத்தப்படும் குழந்தைகளுக்கான பிரத்யேகக் குழு ஒன்றும் அமைக்கப்பட்டுள்ளது.

இந்தப் பேரவையானது நான்கு (4) அடிப்படைத் தூண்களை மையமாகக் கொண்டு நகர நிர்வாகத்திற்கு உறுதியான பரிந்துரைகளை வழங்கவுள்ளது. முதலாவதாக, பாதுகாப்பு மற்றும் “பூஜ்ஜிய சகிப்புத்தன்மை” (Zero tolerance) கொள்கையின் கீழ் “எந்தக் குழந்தையும் ஒரு வயது வந்தவருடன் தனியாக இருக்கக் கூடாது” என்ற கடுமையான விதி ஏற்கனவே அமல்படுத்தப்பட்டுள்ளது. இரண்டாவதாக, முழுமையான வெளிப்படைத்தன்மையை (Total transparency) உறுதி செய்யும் வகையில், நிர்வாகக் குழுக்களின் புகைப்படப் பதிவேட்டைக் (Trombinoscopes) கட்டாயமாக்குதல் மற்றும் அடையாள அட்டை (ID card) அணிவதைக் கட்டாயமாக்குதல் போன்ற நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்படவுள்ளன. மூன்றாவதாக, நெறியாளர்களைத் தொழில்முறைப்படுத்துதல் (Professionalization) மற்றும் அவர்களுக்கான கட்டாயப் பயிற்சிகளை உறுதிசெய்யப் “பாரிஸ் பள்ளிக்கூடப் பயிற்சி மையத்தை” (École parisienne du périscolaire) உருவாக்குதல். இறுதியாக, பள்ளி வேலை நாட்கள் (School rhythms) குறித்து விவாதித்து, நாலரை (4.5) நாட்கள் கொண்ட வாரத்தைத் தொடர்வதா அல்லது நான்கு (4) நாட்கள் கொண்ட வாரத்திற்கே திரும்புவதா என குழந்தைகளின் நலன் சார்ந்து முடிவெடுக்கப்படவுள்ளது.

நகர்ப்புறச் சூழலில் ஒரு குழந்தையின் அன்றாடப் பொழுதில் கிட்டத்தட்ட ஐம்பது (50) சதவீத நேரம் இந்தப் பள்ளி நேரத்திற்குப் பிந்தைய (Périscolaire) நேரமாகவே உள்ளதால், இந்த முன்னெடுப்பு மிகவும் தீர்க்கமானதாகக் கருதப்படுகிறது. முடிவெடுப்பவர்கள், களத்தில் வேலை செய்பவர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் ஆகியோரை ஒரே மேசையில் அமர வைப்பதன் மூலம், பாரிஸ் நகரம் மிகவும் பாதுகாப்பான, வெளிப்படையான மற்றும் மனிதாபிமானமிக்க ஒரு புதிய மாதிரியை உருவாக்கும் என நம்பப்படுகிறது.